В Межвузовском кампусе подвели итоги проекта «Классы креативных индустрий»

В Уфе подвели итоги второй четверти образовательного проекта «Классы креативных индустрий», который реализует Институт экосистем бизнеса и креативных индустрий УГНТУ совместно с Министерством экономического развития Республики Башкортостан и Центром стратегического развития РБ.

Проект стартовал в сентябре 2025 года, рассчитан на два года и проходит на трех площадках: в Межвузовском кампусе Евразийского НОЦ, в УГНТУ и в школах участниках.

Во второй четверти занятия шли по шести модулям: «Креативные индустрии», «Экономика и информационная безопасность», «Креативная мода», «Зелёные технологии в креативных индустриях», «Международные отношения» и «Медиакоммуникации».

В числе самых прикладных направлений стала компьютерная графика и медиадизайн. Учащиеся 7 класса Республиканской художественной гимназии интерната имени К. А. Давлеткильдеева работали в «Компас 3D» и CorelDRAW, изучали основы 3D-моделирования и векторной графики, а затем напечатали на 3D-принтере созданные ими модели брелков.

Занятия по креативной моде проходили в кибер - ателье Межвузовского кампуса. Школьники разрабатывали новогодний образ, подбирали материалы и декор и презентовали командные концепции.

В блоке «Зелнные технологии» ребят знакомили с устойчивыми практиками, раздельным сбором отходов и применением дронов в мониторинге экосистем, картографии и 3D-моделировании ландшафтов.

Модуль «Международные отношения» включал основы арабского и китайского языков в формате диалогов и практики.

Направление «Медиакоммуникации» осваивают школьники лицея города Бирска, курс ведёт журналист телеканала «Россия Башкортостан», доцент кафедры ФИСИ УГНТУ Алсу Зарипова.

Отдельное внимание уделяется проектной работе. Сейчас учащиеся 10 класса РХГИ готовят инициативы от дизайна брендированной одежды и экоупаковки до комиксов, городских квестов и подросткового музыкального фестиваля. Педагоги отмечают, что практико - ориентированный формат, работа в командах и знакомство с университетской средой помогают школьникам не только развивать креативные навыки, но и осознаннее подходить к выбору будущей профессии.