Корреспондент «Туймазинского вестника» провела урок литературного чтения во втором классе

Мне достались начальные классы, чему очень я обрадовалась. Все-таки 13 лет проработала в детском саду. Дети дошкольного и младшего школьного возраста – мой любимый контингент.

Классный руководитель 2 «А» школы № 6 Светлана Михеева предложила провести литературное чтение. Но перед этим устроила мне экспресс-подготовку: рассказала о структуре урока, о том, как составлять план, где искать полезный материал… И в том числе – как не упасть в обморок от переживаний, увидев перед собой 31 ученика. Видимо, Светлана Владимировна вспомнила себя. Как 19-летней девчонкой пришла в школу после окончания Белебеевского педучилища. 34 года уже работает, а тот день помнит!

За пару дней до урока я подготовила план, прописав в нем все детали. Весь вечер накануне часа «Х» зубрила конспект. Просидела до ночи! А ведь у меня еще тетрадок с домашними заданиями нет, отчетов, других важных и не очень дел. Одним словом, у педагога никакой личной жизни.

По школьной программе дети проходили сказки. Накануне они прочитали «Лису и тетерева». Мне предстояло изучить и проанализировать вместе с ними сказку «Каша из топора» – о хитром солдате и жадной старухе. Ее смысл второклассники раскусили сразу.

— Нельзя быть таким жадным, как эта старуха. Нужно уважительно встречать гостей, радушно, кормить чем-то вкусненьким, – выдвинул правильное предположение Эдгар Имамутдинов.

— Сказка учит смекалке. Если бы солдат не был таким находчивым, то так бы и остался голодным, – добавила Екатерина Лысенкова.

Мы вспоминали пословицы по теме, рассказывали друг другу истории, когда смекалка помогала выйти из затруднительной ситуации. И пришли к выводу, что русский солдат – он такой! Самый находчивый и вообще самый лучший.

До звонка мне казалось, что 31 ученик – это целая Вселенная. За всеми невозможно уследить, успокоить, настроить на занятие. Как хорошо, что я ошибалась! Во время урока никто не отвлекался на подсчет ворон за окном, на разговоры с соседом. Каждый старался блеснуть знаниями перед «новенькой». Самой активной оказалась «Камчатка» – ну помните, так назвали тех, кто сидит на задних партах.

Бесспорно, в этом большая заслуга отличника просвещения РБ Светланы Владимировны. Я наблюдала со стороны, как она разговаривала с учениками на перемене. Видела ее все понимающий и все прощающий взгляд. Заметила: ребята смотрят не в пол, а в глаза педагога, понимая, что их здесь не только учат, но и любят. Вот таким учителем мне бы хотелось быть. На 40 минут мне это удалось.