В Туймазах на заводе автобетоновозов действует студенческий отряд

Одно из основных направлений молодежной общероссийской общественной организации «Российские Студенческие Отряды» - обеспечение летней трудовой занятости молодых граждан. Подростки и студенты Башкирии могут отправиться на трудовые объекты по всей России, а также в Беларусь, Египет, Турцию. Но многие из них предпочитают трудиться в своем регионе. В их числе – 30 студентов Туймазинского индустриального колледжа, которых приняли на работу слесарями механосборочных работ на завод автобетоновозов.

В прошлом году колледж выиграл грант Российских студенческих отрядов, после чего заключили трехстороннее сотрудничество между колледжем, Туймазинским заводом автобетоновозов и РСО. Колледж взял на себя обязательство обучить студентов на сварщиков и слесарей, после чего ребята вошли во состав студенческих производственных отрядов республики. Теперь их профессиональные навыки нашли применение на заводе автобетоновозов.

– Это мой первый опыт работы на производстве. Не сразу все получалось. Но сейчас я вполне освоился на рабочем месте, в том числе и благодаря кураторам – мастерам на производстве и куратору от РСО, - говорит второкурсник Редаль Гареев.

– В этом году наши ребята работают только на АБВ.  Наша задача - дать им возможность заработать в условиях производства. Еще важно, чтобы они смогли понять, насколько готовы работать на заводе. Поначалу им было непросто настроиться на полный рабочий день и выполнять конкретные задания. Но потихоньку они адаптируются, – говорит преподаватель-куратор РСО Туймазинского индустриального колледжа Альбина Ратникова.

– Для студентов работа в составе студотряда - это заработок, опыт. Но и для завода есть плюсы, – говорит член правления, руководитель направления студенческих производственных отрядов Башкортостана Юлия Назарова. – В нынешней ситуации на кадровом рынке все больше работодателей переходят к стратегии «выращивания» персонала со студенческой скамьи - через целевое обучение и практику. И студотряды как раз помогают знакомить будущих специалистов с заводом еще в период учебы. Яркий пример этого года – АО «СПО «Арктика», строительный судоремонтный завод в Санкт-Петербурге, где в составе студенческого отряда работали ребята из города Октябрьского. Восемь из 16 человек захотели продлить период работы после производственной практики на летние каникулы, а двое уже думают о том, чтобы остаться на заводе на постоянной основе.

Те, которые поработали, приезжают, рассказывают своим одногруппникам, и на следующий год уже другие ребята едут работать на предприятии. Это такая очень долгосрочная, но очень важная история, которая нужна, чтобы мы могли показывать студентам возможность реальной работы, что она везде есть. Это как раз тот плюс для работодателя, когда он может взять хорошего специалиста из другого региона, с которым он бы при иных обстоятельствах не встретился. Хороший пример – предприятие КамАЗ, которое на протяжении трех лет сотрудничает со студенческими отрядами, организует Всероссийский трудовой проект всего календарного года, а также принимает студентов на производственную практику в составе РСО.  

Для студентов, которые приходят на завод в составе отряда, это часто первый опыт работы. Как и у всех сотрудников, у них есть окладная часть и премиальные; в итоге заработок будет составлять от 35 тысяч рублей «на руки». Также ребята пользуются всеми возможностями, которые есть у штатных работников предприятия.

На заводе работу студентов всегда курируют с двух сторон. Первая — традиционная: специалисты отдела кадров, которые непосредственно принимают и определяют студентов на работу, а также мастера, начальники участков и бригад, где работают ребята. Вторая сторона — на трудовых проектах РСО это либо штаб трудового проекта, либо кураторы направлений именно со стороны отрядов. Мы курируем все процессы по трудоустройству, подготовке документов и, по сути, сопровождаем студентов. В процессе трудоустройства общаемся и со студентами, и с образовательными организациями, которые их направляют, чтобы все были в курсе, как идут дела, помогать решать возникающие вопросы, особенно в период адаптации. Это дает психологический и моральный комфорт самим студентам, образовательным организациям, которые знают, что происходит, и родителям, ведь они всегда могут к нам обратиться. При этом на самих производствах, например, в цехах, за ребятами присматривают наставники, помогают вникать в производственные процессы, - говорит Назарова.